1._SZKOLY_PODSTAWOWE_-_pismo_do_dyrektorow_-_prosba_o_rozpowszechnienie_informacji_(ulotki__plak.pdf

Zalacznik_do_pisma_nr_1_-_ulotka_o_wsciekliznie_-_dla_uczniow_szkol_podstawowych(1).pdf

Zalacznik_do_pisma_nr_1_i_nr_2_-_Plakat_MUW_o_wsciekliznie(1).pdf​​​​​​​

Nowa galeria II Mikołajkowy Turniej Tenisa Stołowego została dodana do albumu fotograficznego

Nowa galeria Innowacja Pedagogiczna "Czytanie jest fajne!" Nadia Szlaga, Szymon Grzyb. została dodana do albumu fotograficznego

Nowa galeria Święto Pluszowego Misia została dodana do albumu fotograficznego

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PT. „CZYTANIE JEST FAJNE!”

Nazwa szkoły: Publiczna Szkoła Podstawowa w Pościeniu Wsi

Autor: Magdalena Szlaga, Wiesława Waśniewska

Przedmiot: Zajęcia świetlicowe

Rodzaj innowacji: organizacyjno – metodyczna

Data wprowadzenia: 01.12.2021 r.  

Data zakończenia: 30.04.2022 r.

Zakres innowacji:

        Adresatami innowacji są uczniowie klasy III (grupa liczy 10 osób) i dzieci z oddziału przedszkolnego i klasy I (OP – 13 dzieci, kl. I – 4 dzieci).  Innowacja będzie realizowana w ramach zajęć świetlicowych, raz w tygodniu przez okres 5 miesięcy roku szkolnego 2021/2022.

         Zajęcia będą polegały na tym, że kolejno wybrani uczniowie z klasy III  na zajęciach świetlicowych będą czytać na głos książki z literatury  dziecięcej dzieciom z oddziału przedszkolnego i klasy I.  Repertuar będą wybierać samodzielnie, ale muszą uzasadnić swój wybór. Książki mogą być z zasobów biblioteki szkolnej bądź domowej.

       W dzisiejszych czasach czytanie książek  staje się coraz mniej popularną formą spędzania wolnego czasu. Dzieci chętniej korzystają z komputera, tabletu, telefonu czy telewizji.

          Wprowadzając tę innowację stawiamy sobie cel – książka w centrum uwagi dziecka. Chcemy  wzbudzić motywację do nauki czytania w uczniach klasy III i I oraz rozbudzenie zamiłowania do książek w dzieciach z oddziału przedszkolnego.

           Przygotowanie tekstu do czytania młodszym kolegom i koleżankom będzie dla nich utrwalaniem umiejętności czytania, rozwijaniem kreatywności,

a także przełamywaniem barier związanych z publicznym czytaniem.

          Dla dzieci z oddziału przedszkolnego wsłuchanie się w czytane opowiadania, wiersze czy baśnie jest nauką koncentracji,  rozbudzaniem ciekawości, wyobraźni, zwiększa się skłonność do refleksji i krytycznego myślenia.

        Wychowanie do czytania jest pracą żmudną i wieloletnią. Powinno rozpocząć się jak najwcześniej. Jest to bardzo ważne, ponieważ wychowanie dzieci na czytelników jest dzisiaj, w dobie społeczeństwa informacyjnego, ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Nieumiejętność czy stronienie od czytania może spowodować nienadążanie za zmianami, a w konsekwencji wykluczenie informacyjne. Pamiętajmy, że nikt nie rodzi się czytelnikiem, a zamiłowanie do czytania musi być pobudzane przez inne osoby.