PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA
 

Uczeń ma prawo do:

1. pełnej informacji w sprawie:
   1. podstawowych aktów prawnych normujących życie szkoły i ich treść w  zakresie dostosowanym do indywidualnych możliwości percepcyjnych dzieci,
   2. programów nauczania ich treści, celów i stawianych wymagań z  poszczególnych przedmiotów,
   3. zasad oceniania i klasyfikowania uczniów w szkole,
   4. zasad i treści szkolnego WSO,
   5. kryteriów ocen z poszczególnych przedmiotów,
   6. kryteriów ocen zachowania,
2. właściwego procesu nauczania:
   1. procesu kształcenia zorganizowanego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochroną i poszanowaniem jego godności,
   2. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej, przeprowadzanej na bieżąco oceny stanu swojej wiedzy i umiejętności oceny z poszczególnych przedmiotów otrzymuje wyłącznie za wiadomości i umiejętności,
   3. uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
   4. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
   5. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas wszelkich zajęć szkolnych,
   6. wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową,
   7. udziału w organizowaniu działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z  dyrektorem szkoły,
   8. reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami,
3. wolności wyrażania i wypowiadania swoich poglądów:
   1. wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści kształcenia, nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi,
   2. przedstawiania wychowawcy klasy, dyrektorowi szkoły i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskiwania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień,
   3. jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły,
   4. przedstawiania swoich postulatów dyrekcji szkoły i radzie rodziców,
   5. wypowiadania własnych sądów o programach nauczania,
4. wolności myśli, sumienia i wyznania poprzez:
   1. uczęszczanie na lekcje religii lub etyki,
   2. uzewnętrznianie swoich przekonań religijnych i światopoglądowych bez naruszania praw innych ludzi,
   3. zmianę przekonań,
   4. swobodę wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
   5. uczestniczenie lub nieuczestniczenie w nauce religii lub etyki, nie może być powodem dyskryminacji ucznia przez kogokolwiek w jakiejkolwiek formie,
5. wolności zrzeszania się:
   1. w różnych stowarzyszeniach, organizacjach, a w szczególności organizacjach harcerskich działających na terenie szkoły, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
6. ochrony przed poniżającym traktowaniem i karaniem:
   1. poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych, koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu,
   2. życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym zachowaniem zasady indywidualizacji nauczania,
   3. korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego,
   4. pomocy nauczyciela zwłaszcza wtedy, gdy nie radzi sobie z opanowaniem materiału.

Uczeń ma obowiązek:

1. przestrzegać zasad kultury i współżycia społecznego:
   1. okazywać szacunek innym osobom,
   2. ze zrozumieniem traktować różnice wynikające z niejednakowych możliwości, motywacji i odmienności kulturowej ludzi,
   3. z uwagą wysłuchiwać opinii innych i wspólnie opracowywać rozwiązania możliwe do przyjęcia i akceptacji,
   4. korzystać właściwie z dóbr kultury i środowiska przyrodniczego,
   5. postępować zgodnie z dobrem społeczności szkolnej,
   6. dbać o piękno mowy ojczystej,
   7. szanować tradycje, symbole narodowe i religijne własne i cudze,
   8. szanować mienie szkoły i mienie wszystkich osób w niej przebywających,
2. zachowywać się na terenie szkoły i poza nią w sposób godny:
   1. postępować zgodnie z „Misją szkoły”,
   2. reprezentować szkołę poprzez właściwe zachowanie i udział w uroczystościach państwowych i patriotycznych,
   3. uczestniczyć w uroczystościach i imprezach szkolnych,
   4. nosić z dumą i honorem – symbol szkoły – tarczę szkolną,
   5. dbać o stosowny do miejsca i okoliczności wygląd oraz strój szkolny - godny tarczy szkolnej,
   6. unikać zagrożeń związanych z uzależnieniami,
   7. dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych poprzez stosowanie się do zaleceń, instrukcji i regulaminów obowiązujących w szkole,
   8. właściwe wypełnianie obowiązków dyżurnego szkolnego,
3. rzetelnie poszerzać swoją wiedzę i umiejętności:
   1. systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych organizowanych na terenie szkoły,
   2. odpowiedzialnie i świadomie korzystać z różnych źródeł informacji,
   3. poszukiwać pozytywnych form realizacji własnej aktywności,
4. postępować w sposób uczciwy, oparty na powszechnie uznanych normach:
   1. być szczerym i prawdomównym,
   2. rozumieć złożoność zasad lojalności wobec różnych osób i grup,
   3. właściwie stosować zasadę zaufania w kontaktach z ludźmi,
   4. kierować się empatią w codziennym zachowaniu i postępowaniu,
   5. być asertywnym we własnym środowisku,
   6. przestrzegać zarządzeń wydawanych przez dyrektora szkoły wynikających z potrzeb szkoły i dotyczących
   7. praw i obowiązków ucznia.