Aktualności

        • Nauka zdalna podczas zawieszenia zajęć w szkołach - rekomendacje dla nauczycieli i dyrektorów

        • 17.03.2020
        • Warszawa, 13 marca 2020 roku

           

          Epodreczniki.pl, podręcznik internetowy „Włącz Polskę”, portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej, Telewizji Polskiej, Polskiego Radia czy Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji to strony, które mogą być wykorzystywane do zdalnej pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Ministerstwo Edukacji Narodowej wspólnie z Ministerstwem Cyfryzacji, Zespołem GovTech Polska i instytucjami publicznymi przygotowało rekomendacje dotyczące materiałów edukacyjnych do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół.  

           

          Praca zdalna z uczniem w czasie zawieszenia zajęć w szkołach

           

          W związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów i przekazywali im materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznych egzaminów: ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego. Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu:

          • dziennika elektronicznego,
          • strony internetowej szkoły, przedszkola, placówki oświatowej,
          • mailingu do rodziców, a w przypadku starszych uczniów bezpośredni kontakt elektroniczny.

           

          W poradniku znaleźć można wskazówki, z jakich stron, portali czy serwisów można korzystać w pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć. Zachęcamy do korzystania z bezpłatnych, dostępnych w internecie narzędzi i materiałów edukacyjnych. Adresy przydatnych stron i portali internetowych będziemy na bieżąco uzupełniać.

           

           

          Materiały edukacyjne – polecane platformy, strony i serwisy internetowe

           

          1. epodreczniki.pl
          2. Portal wiedzy dla nauczycieli
          3. Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych
          4. Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”
          5. Portal lektury.gov.pl
          6. Strona Centrum Nauki Kopernik
          7. Portale edukacyjne IPN: Portal edukacyjny Instytutu Pamięci Narodowej i Serwis IPN Przystanek historia
          8. Strona Krajowego Biura Programu eTwinning
          9. Serwis Ninateka
          10. Serwis Muzykoteka Szkolna
          11. Biblioteka Cyfrowa Polona
          12. Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji
          13. Serwis Telewizji Polskiej
          14. Serwis Polskie Radio Dzieciom

           

          Epodreczniki.pl
          https://epodreczniki.pl/

          To bezpłatne, stworzone i administrowane przez Ministra Edukacji Narodowej narzędzie edukacyjne, które oferuje nauczycielom i uczniom gotowe materiały dydaktyczne. Platforma umożliwia także tworzenie, współtworzenie nowych treści i dzielenie się nimi z uczniami, tworzenie testów sprawdzających. Daje również możliwość śledzenia postępów uczniów, a nawet indywidualizację pracy z uczniem.

           

          Materiały dostępne na platformie są:

          • bezpłatne,
          • zgodne z podstawą programową dla szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych,
          • udostępniane na otwartej licencji Creative Commons zapewniającej korzystanie z e-materiałów przez nauczycieli – oznacza to, że można je dowolnie wykorzystywać, przerabiać, drukować, kopiować itd.,
          • dostępne z  różnych urządzeń (komputer, laptop, tablet, smartfon),
          • dostosowane do potrzeb uczniów z różnymi dysfunkcjami.

           

          Na platformie nauczyciele i uczniowie mają do dyspozycji:

          • e-podręczniki i e-materiały do większości przedmiotów ogólnokształcących na wszystkich etapach kształcenia,
          • dodatkowe zasoby dydaktyczne do poszczególnych przedmiotów, w tym filmy edukacyjne, audiobooki,
          • przykładowe programy nauczania i scenariusze zajęć.

           

          Zarejestrowani i zalogowani użytkownicy mogą korzystać z edytora treści, który daje możliwość tworzenia treści edukacyjnych dostosowanych do urządzeń mobilnych. Warto podkreślić, że nauczyciel może udostępniać materiały nawet tym uczniom, którzy nie są zarejestrowani.

           

          Na platformie można znaleźć także linki do materiałów edukacyjnych partnerów serwisu.

          Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi filmami instruktażowymi, które pokazują, w jaki sposób korzystać z platformy e-podręczniki.

           

          Portal Scholaris
          http://www.scholaris.pl/

          To portal wiedzy dla nauczycieli, który zawiera bezpłatne materiały edukacyjne dostosowane do wszystkich etapów kształcenia. Zasoby portalu są kompatybilne z tablicami interaktywnymi i innymi urządzeniami wspomagającymi pracę nauczyciela, np. tabletami.

           

          Portal zawiera ok. 28 tys. pojedynczych, interaktywnych materiałów, które mogą być pomocne w realizacji treści ze wszystkich przedmiotów, na różnych poziomach edukacyjnych. Są to m.in.: scenariusze lekcji, ćwiczenia, teksty, animacje, slajdy, symulacje, gry dydaktyczne, filmy. Wszystkie materiały Scholarisa, bez względu na przyporządkowanie do poprzedniej lub aktualnej podstawy programowej, mogą być pomocne w pracy ucznia i nauczyciela.

           

          Wyszukiwanie na portalu jest możliwe zarówno dla poprzedniej, jak i obecnie obowiązującej podstawy programowej kształcenia ogólnego (po wybraniu zakładki „Nowa podstawa programowa” użytkownik zostanie przeniesiony na portal.scholaris.pl). Korzystając z  wyszukiwarki, można filtrować zasoby według: etapów edukacyjnych, przedmiotów, typów zasobu, słów i wyrażeń kluczowych.

           

          Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych www.cke.gov.pl

          Uczniowie i nauczyciele znajdą tutaj materiały przydatne i pomocne w systematyzowaniu, utrwalaniu wiedzy, a także wspierające ich w przygotowaniach do egzaminów.

           

          Linki do materiałów egzaminu ósmoklasisty:

          Linki do materiałów o egzaminie maturalnym:

           

          Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”
          http://wlaczpolske.pl

          Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą udostępnia materiały edukacyjne dla dzieci polskich uczących się za granicą w formie podręcznika internetowego „Włącz Polskę!”. Jest to zbiór zasobów edukacyjnych wykorzystywanych do tworzenia podręczników dla uczniów szkół polskich na całym świecie.

           

          Strona internetowa www.wlaczpolske.pl, na której znajduje się podręcznik, pozwala łączyć różnorodne materiały edukacyjne, dostosowując je do wieku, poziomu znajomości języka polskiego, potrzeb czy zainteresowań. Dostępne materiały obejmują nauczanie wczesnoszkolne, język polski, wiedzę o Polsce oraz historię i geografię Polski. 

           

          Dostęp do zasobów jest otwarty (nie wymaga logowania) i nieodpłatny. Każdy użytkownik ma prawo je powielać, kopiować, dystrybuować i zapisywać w formie pliku PDF na własnym komputerze, tablecie czy smartfonie. Po zapisaniu własnej wersji podręcznika otworzenie materiałów nie wymaga dostępu do internetu. Pliki PDF można także wydrukować na dowolnej drukarce. 

           

           

           

           

           

          Portal lektury.gov.pl
          https://lektury.gov.pl/

          To portal internetowy zawierający większość szkolnych lektur dla szkół podstawowych
          i ponadpodstawowych. Użytkownicy mogą pobierać książki zarówno na swój komputer, jak również czytnik ebook czy też komórkę. Wszystkie pozycje są dostępne bezpłatnie, bez konieczności zakładania konta oraz logowania.

           

          Strona internetowa Centrum Nauki Kopernik https://esero.kopernik.org.pl/

          Strona oferuje publikacje popularno-naukowe i materiały edukacyjne o tematyce kosmicznej. Są to m.in. scenariusze lekcji, broszury informacyjne i filmy edukacyjne.

           

          Portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej https://ipn.gov.pl/pl/edukacja-1 

          Na portalu IPN w zakładce Edukacja znajdują się specjalne podstrony dla uczniów i nauczycieli, na których są udostępniane bezpłatne materiały edukacyjne. W serwisie można znaleźć m.in. teki edukacyjne, filmy dokumentalne, spoty historyczne i inne materiały audiowizualne przedstawiające np. serie komiksów o II wojnie światowej czy symbole narodowe.

           

          Serwis IPN Przystanek historia

          https://przystanekhistoria.pl

          Przystanekhistoria.pl to popularnonaukowy serwis internetowy. W przystępny i atrakcyjny sposób prezentuje on ustalenia historyków współpracujących z Instytutem Pamięci Narodowej. Obecnie na portalu przystanekhistoria.pl znajduje się kilkaset artykułów popularnonaukowych poświęconych historii Polski XX wieku. Odbiorcy serwisu mogą również bezpłatnie korzystać z ponad 800 publikacji cyfrowych, w tym książek, czasopism wydawanych przez IPN, katalogów wystaw, dodatków do prasy oraz broszur okolicznościowych.

           

          Dodatkowo na podstronach Biblioteka Cyfrowa oraz Audio/Video twórcy portalu udostępnili blisko 1000 materiałów multimedialnych. Są to m.in.: filmy dokumentalne, relacje z konferencji, spotkań autorskich oraz addycje radiowe. 

           

          Strona Krajowego Biura programu eTwinning
          https://etwinning.pl/inspiracje-2/inspiracje

          Zachęcamy również do odwiedzenia europejskiej strony internetowej programu eTwinning – zakładka „Zainspiruj się”. Na tych stronach nauczyciele znajdą gotowe zestawy projektowe przetłumaczone na język polski, jak również pojedyncze zadania dla nauczycieli niemal każdej specjalności. Materiały można wykorzystać przede wszystkim do realizacji projektów eTwinning, jak również innych działań edukacyjnych. Strony to nieoceniona baza inspiracji.

           

          Serwis Ninateka
          https://ninateka.pl/edu

          To serwis, na którym znajdują się filmy dokumentalne, fabularne, reportaże, animacje, filmy eksperymentalne, zapisy spektakli teatralnych i operowych, rejestracje koncertów, relacje dokumentujące życie kulturalne i społeczne oraz audycje radiowe.

           

          Łącznie w serwisie dostępnych jest ponad 7 tysięcy plików audio i video. Wszystkie są bezpłatne i dostępne bez logowania. Można z nich korzystać na wszelkich urządzeniach cyfrowych: komputerach stacjonarnych i przenośnych, tabletach, smartfonach.

           

          Dodatkowo serwis udostępnia konto EDU, które jest skierowane do nauczycieli oraz uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Posiadacze takiego konta mogą bezpłatnie korzystać z materiałów audiowizualnych o charakterze edukacyjnym, w tym scenariuszy lekcji. Z konta EDU skorzystają przede wszystkim nauczyciele języka polskiego, wiedzy o kulturze, wiedzy o społeczeństwie, historii, muzyki oraz prowadzący zajęcia dodatkowe np. z zakresu wiedzy o filmie lub teatrze.

           

          Serwis Muzykoteka Szkolna
          http://www.muzykotekaszkolna.pl/

          Muzykoteka Szkolna to nowoczesne narzędzie wspomagające tradycyjną edukację muzyczną, które aktywizuje i stymuluje zainteresowanie muzyką. Serwis powstał na zlecenie MKiDN, a jego wydawcą jest Filmoteka Narodowa – Instytut Audiowizualny.

           

          W serwisie jest dostępnych blisko pół tysiąca utworów muzycznych, od barokowych oper, przez wielkie dzieła symfoniczne, aż po muzykę wokalną i eksperymentalną. Z zasobów serwisu można korzystać bez logowania lub – po zarejestrowaniu – w ramach konta nauczycielskiego lub uczniowskiego.

           

          Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju  Edukacji
          www.bc.ore.edu.pl

          Biblioteka Cyfrowa ORE gromadzi i udostępnia materiały oraz publikacje opracowane w ramach działalności Ośrodka. Obecnie oferuje 960 tytułów książek i czasopism dla nauczycieli i wszystkich zainteresowanych problematyką oświatową.

           

           

           

          Biblioteka Cyfrowa Polona
          www.polona.pl

          Polona to jedna z najnowocześniejszych bibliotek cyfrowych na świecie i jednocześnie największa tego typu biblioteka w Polsce. Biblioteka Narodowa, administrator Polony, udostępnia w serwisie nie tylko swoje zbiory, ale też obiekty innych instytucji.

           

          W Polonie można znaleźć: rękopisy iluminowane, najstarsze polskie książki drukowane, ryciny, rysunki oraz publikacje popularne – pocztówki, stare elementarze, książki dla dzieci, książki kucharskie czy dawne poradniki. Większość udostępnionych zbiorów należy do domeny publicznej, dzięki czemu można je za darmo pobierać i dowolnie wykorzystywać.

           

          Serwis Telewizji Polskiej
          https://rozrywka.tvp.pl/47090255/telewizja-polska-blizej-dzieci-i-mlodziezy%20-

           

          Telewizja Polska przygotowała dla dzieci i młodzieży produkcje o charakterze edukacyjnym, popularnonaukowym i kulturalnym. Na kanale dziecięcym TVP ABC w godz. 8:00-13:00 młodzi widzowie będą mogli codziennie obejrzeć różne programy edukacyjne.

           

          Wśród nich są m.in.: „Al-chemik” – program, który w przystępny sposób wyjaśnia zjawiska chemiczne i fizyczne, a także „Zaczarowany świat”, dzięki któremu dzieci zrozumieją trudne pojęcia związane ze sztuką. TVP ABC zaprasza również najmłodszych do oglądania programów takich jak: „Teleranek”, „Zagadki zwierzogromadki”, „Zwierzaki czytaki” oraz „Studio ABC”.”

           

          Także TVP Kultura uruchamia specjalne pasmo dla dzieci i młodzieży. Codziennie w godz.13:00-17:00 widzowie będą mogli zobaczyć koncerty, wartościowe produkcje filmowe, spektakle Teatru Telewizji, seriale zgodne z obowiązującym kanonem lektur. Wśród najważniejszych produkcji wyemitowanych w najbliższych tygodniach znajdą się: „Twój Vincent”, „Tango” (Teatr Telewizji), „Wesele”, „Herbert – mosty” – cykl programów publicystycznych, „Śladami wielkich kompozytorów” – cykl dokumentalny, „Hamlet”, „Mały książę”, „Ogniem i mieczem”, „Dzieje mistrza Twardowskiego”, „Awantura o Basię” oraz koncert Doroty Miśkiewicz i zespołu Kwadrofonik „Lustosławki/Tuwim – Piosenki nie tylko dla dzieci”.

           

          W popołudniowym paśmie nie zabraknie również programów naukowych i przyrodniczych.

           

           

           

           

          Serwis Polskie Radio Dzieciom
          www.polskieradio.pl/18,Polskie-Radio-Dzieciom

          To całodobowa stacja radiowa zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. W ramówce znajdują się audycje edukacyjne, naukowe i rozrywkowe rozwijające wyobraźnię i budujące kreatywność dzieci. Pasmo wieczorne, kierowane do osób dorosłych, to kompendium wiedzy w zakresie wychowania, rozwoju, kultury i sztuki.

           

          Dziennikarze Polskiego Radia Dzieciom starają się być wszędzie tam, gdzie dzieje się coś interesującego i wartościowego dla najmłodszych. W swoich programach realizują misję edukacyjną i dbają o poprawność językową. Programy emitowane na antenie Polskiego Radia Dzieciom wspierają rozwój wyobraźni i kreatywności. Wspomagają także proces edukacji, odnosząc się pośrednio i bezpośrednio do programu nauczania.

           

          Departament Informacji i Promocji

          Ministerstwo Edukacji Narodowej

        • Materiały do pracy w domu

        • 16.03.2020
        •  

          Materiały do pracy w domu z języka angielskiego.

          Klasy V-VII

           

           

          Kl. V

          Proszę w miarę możliwości i zrozumienia poleceń opracować tematy z podręcznika:

          • str. 67 Temat: At school - Zadania: 1,2 i 4.

          • str. 68 Temat: Around the world - Zadania: 1 i 3.

          • str. 69 Temat: Revision workout - Zadania: od 1 do 6.

           

          Proszę w zeszycie zapisać tematy i odpowiedzi do każdego zadania. Wykonać, także zadania w zeszycie ćwiczeń ze stron: 49, 50 i 51 (oprócz zadań ze słuchania). Uzupełnić braki w zeszycie ćwiczeń, jeśli ktoś posiada.

           

           

           

          Kl. VI

          Proszę w miarę możliwości i zrozumienia poleceń opracować tematy z podręcznika:

          • str. 65 Temat: In the kitchen - Zadania: 1 i 2.

          • str. 66 Temat: Around the world - Zadania: 1,2 i 3.

          • str. 67 Temat: Revision workout - Zadania: od 1 do 6.

           

          Proszę w zeszycie zapisać tematy i odpowiedzi do każdego zadania. Wykonać, także zadania w zeszycie ćwiczeń ze stron: 47, 48 i 49 (oprócz zadań ze słuchania). Uzupełnić braki w zeszycie ćwiczeń jeśli ktoś posiada.

           

           

           

          Kl. VII

          Proszę w miarę możliwości i zrozumienia poleceń opracować tematy z podręcznika:

          • str. 61 Temat: Unit 5 Progress Check - Zadania: 1 do 6.

          • str. 62 Temat: Unit 6 Amazing journeys, vocabulary: Travel - Zadania: 1,2 i 3. (słownictwo z 1 zadania zapisać w zeszycie i przetłumaczyć).

          • str. 63 Temat: Reading: A personal profile. - Przeczytać tekst z zadania 2, wypisać i przetłumaczyć nowe słowa, odpowiedzieć na pytania z zadania 3.

           

          Proszę w zeszycie zapisać tematy i odpowiedzi do każdego zadania. Wykonać, także zadania w zeszycie ćwiczeń ze stron: 37 i 38. Uzupełnić braki w zeszycie ćwiczeń jeśli ktoś posiada.


          ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

          ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

          Zadania do wykonania dla poszczególnych klas z BIOLOGII, GEOGRAFII I CHEMII od 16-20 marca.

          adres nauczyciela: podstawowa47niska@wp.pl

           Zachęcam do korzystania z internetowych źródeł wiedzy np:
          -Uniwersytet Dzieci – kanał na YouTube Fundacji Uniwersytet Dzieci,
          -Crazy Nauka – największy polski popularnonaukowy blog,
          -QuizMe – można wykorzystać do zabawy w sprawdzaniu wiedzy z wielu dziedzin.

          Klasa V

          BIOLOGIA:  

          Temat lekcji:  Poznajemy mchy

          Cele lekcji:

          • środowisko życia mchów
          • budowa mchów
          • cykl rozwojowy mchów
          • zdolność wchłaniania wody przez mchy
          • znaczenie mchów w przyrodzie i dla człowieka
          • wskazanie siedlisk występowania mchów
          • poznanie budowy i cyklu rozwojowego mchów
          • wykazywanie zdolności wchłaniania wody przez mchy
          • rozpoznawanie mchów wśród innych roślin
          • wykazanie znaczenia mchów w przyrodzie
            i dla człowieka

          Proszę zapisać temat w zeszycie przedmiotowym, przeczytać temat w podręczniku oraz wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń dotyczące tego tematu.

           

          kl V

          GEOGRAFIA

          Temat lekcji: Pierwsze podróże geograficzne

          Cele lekcji:

          Uczeń:

          • podaje przyczyny odkryć geograficznych
          • wskazuje akweny morskie na trasach pierwszych wypraw geograficznych
          • wymienia największych odkrywców
          • wskazuje na mapie wielkie formy ukształtowania powierzchni Ziemi i akweny morskie na trasie wyprawy Marco Polo
          • opisuje na podstawie mapy szlaki wypraw Ferdynanda Magellana i Krzysztofa Kolumba
          • opisuje podróże odkrywcze w XVII–XIX w.
          • opisuje podróże i odkrycia geograficzne w XX w.
          • przedstawia znaczenie wypraw geograficznych

          Proszę zapisać temat w zeszycie przedmiotowym, przeczytać temat w podręczniku oraz wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń dotyczące tego tematu.

          KLASA VI

          GEOGRAFIA kl VI

          Temat lekcji:  Lekcja powtórzeniowa,, Środowisko przyrodnicze i ludność Europy”

          Proszę przygotować się do sprawdzianu z tego działu. Przeczytać temat podsumowujący, wykonać zadania z podręcznika oraz z zeszytu ćwiczeń. Proszę w zeszycie przedmiotowym zapisać temat oraz zadania z podręcznika wpisać do zeszytu przedmiotowego. Miłej pracy!

          BIOLOGIA KL VI

          Temat lekcji: Lekcja powtórzeniowa ,,Stawonogi i mięczaki”

          Proszę przygotować się do sprawdzianu z tego działu. Przeczytać temat podsumowujący, wykonać zadania z podręcznika oraz z zeszytu ćwiczeń. Proszę w zeszycie przedmiotowym zapisać temat oraz zadania z podręcznika wpisać do zeszytu przedmiotowego.  Miłej pracy!

          SPRAWDZIANY ODBĘDĄ SIĘ PO POWROCIE DO SZKOŁY!

          KLASA VII

          BIOLOGIA

          1. Temat lekcji: Zaburzenia funkcjonowania układu hormonalnego

          Cele lekcji:

          • skutki nadmiaru hormonów
          • skutki niedoboru hormonów
          • opisanie skutków  nadmiaru i niedoboru hormonów

          Proszę zapisać temat lekcji, przeczytać temat w podręczniku oraz wykonać zadanie 1,2 z podręcznika str. 172 oraz wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń.

           

          2. Temat lekcji: Budowa i rola układu nerwowego

          Cele lekcji :

          • porównanie działania układu nerwowego i układu dokrewnego
          • funkcje układu nerwowego
          • budowa komórki nerwowej
          • ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy
          • somatyczny i autonomiczny układ nerwowy
          • kierunek i sposób przekazywania impulsów nerwowych

          Proszę zapisać temat lekcji, przeczytać temat w podręczniku oraz narysować komórkę nerwową - neuron z podręcznika str. 175 lub z internetu oraz wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń.

           

          Klasa VII

          GEOGRAFIA

           

          1. Temat: Gospodarka morska

          Cele lekcji:

          Poznasz:

          • największe porty morskie w Polsce
          • struktura i wielkość przeładunków w polskich portach
          • przemysł stoczniowy w Polsce
          • sytuacja polskiego rybołówstwa

          możliwości rozwoju gospodarki morskiej w Polsce

          Uczeń:

          • wymienia i wskazuje na mapie największe porty morskie w Polsce
          • charakteryzuje na podstawie diagramów strukturę i wielkość przeładunków w polskich portach morskich
          • przedstawia sytuację polskiego rybołówstwa oraz przemysłu stoczniowego

          ocenia możliwości rozwoju gospodarki morskiej w Polsce

           

          Zapisz temat lekcji do zeszytu, przeczytaj temat z podręcznika , wykonaj zadanie 2,3 str 144 z podręcznika do zeszytu oraz wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń.

           

          2. Temat: Podsumowania działu: Rolnictwo i przemysł Polski

          Przygotuj się do sprawdzianu, przeczytaj temat podsumowujący ze strony145, Sprawdź się ! podręcznik str 146. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń dotyczące tego tematu.

          SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI PO POWROCIE DO SZKOŁY!

           

          Klasa VII

          Chemia

          1. Temat: Obliczenia stechiometryczne

          Cele lekcji:

          • zapisuje za pomocą symboli pierwiastków chemicznych i wzorów związków chemicznych równania reakcji chemicznych
          • wykonuje obliczenia stechiometryczne

           

          NAPISZ TEMAT LEKCJI W ZESZYCIE, PRZECZYTAJ TEMAT Z PODRĘCZNIKA, PRZEPISZ DO ZESZYTU PRZYKŁADY ZE STRONY 152-154 A ZROZUMIESZ!

           

          Przykład 39. Jak obliczyć masę produktu reakcji chemicznej?

          Przykład 40. Jak obliczyć masę produktu reakcji chemicznej?

          Przykład 41. Jak obliczyć masę substratu reakcji chemicznej?

          Jeżeli zrozumiałeś, to wykonaj w zeszycie dowolne 3 zadania ze str. 155 z podręcznika

           

          2. Temat: Łączenie się atomów . Równania reakcji chemicznych – podsumowanie

           

          Przeczytaj temat podsumowujący z podręcznika str. 156 – 157oraz wykonaj zadania z podręcznika str.158 i zapisz je w zeszycie.

           

                                                                KLASA VIII

          BIOLOGIA

          Temat: Drapieżnictwo. Roślinożerność

          Cele:

          • ocenienie znaczenia drapieżników
            i roślinożerców w środowisku
          • wykazanie adaptacji drapieżników
            i roślinożerców do zdobywania pokarmu
          • omówienie różnych strategii polowań stosowanych przez drapieżniki
          • prezentowanie sposobów obrony organizmów przed drapieżnikami
          • przedstawienie sposobów bronienia się roślin przed zjadaniem
          • poznanie przykładów roślin drapieżnych i ich przystosowań
            do zdobywania pokarmu

          Napisz temat lekcji w zeszycie przedmiotowym, przeczytaj temat z podręcznika i odpowiedz na pytania z podręcznika, które znajdują się pod tematem lekcji.

           

          GEOGRAFIA kl VIII

          Temat: W Amazonii

          Cele: Uczeń:

          • określa położenie Amazonii
          • omawia środowisko przyrodnicze Amazonii
          • przedstawia cechy klimatu Amazonii
          • podaje przyczynę wysokich rocznych sum opadów w Amazonii
          • opisuje piętrowość wilgotnych lasów równikowych
          • omawia florę i faunę lasów równikowych
          • podaje kierunki gospodarczego wykorzystania Amazonii
          • omawia ekologiczne następstwa wylesiania Amazonii
          • charakteryzuje działania człowieka mające na celu ochronę walorów przyrodniczych Amazonii

          Przeczytaj temat z podręcznika i wykonaj 1 polecenie, które jest pod tematem lekcji (do wyboru) oraz wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń.

           

          CHEMIA kl. VIII

          1. Temat: Szereg homologiczny alkoholi

          Cele: Uczeń:

          • opisuje budowę cząsteczek alkoholi
          • wskazuje grupę funkcyjną alkoholi i podaje jej nazwę
          • wyjaśnia, co to znaczy, że alkohole są pochodnymi węglowodorów
          • tworzy nazwy alkoholi monohydroksylowych zawierających do pięciu atomów węgla w cząsteczce
          • wyjaśnia pojęcie grupa alkilowa
          • zapisuje wzory sumaryczne, strukturalne, półstrukturalne i grupowe alkoholi zawierających do pięciu atomów węgla w cząsteczce
          • tworzy szereg homologiczny alkoholi na podstawie szeregu homologicznego alkanów
          • tworzy wzór ogólny alkoholi monohydroksylowych
          •    wyjaśnia pojęcia alkohole monohydroksylowe, alkohole polihydroksylowe

          TERMINY, KTÓRE MUSISZ ZNAĆ:

          • alkohole
          • grupa funkcyjna
          • grupa hydroksylowa
          • grupa alkilowa
          • alkohole monohydroksylowe
          •   alkohole polihydroks

          Przepisz temat do zeszytu, wyjaśnij terminy w zeszycie : alkohole, grupa funkcyjna, grupa hydroksylowa, grupa alkilowa, alkohole monohydroksylowe, alkohole polihydroksylowe.

           

          Odpowiedz na dowolne 3 pytania z podręcznika i odpowiedzi zapisz w zeszycie przedmiotowym.

           

          2. Temat: Metanol i etanol – alkohole monohydroksylowe

          Cele: Uczeń:

          • wyjaśnia, na czym polega proces fermentacji alkoholowej
          • projektuje doświadczenie umożliwiające zbadanie właściwości etanolu
          • bada właściwości etanolu
          • wyjaśnia, na czym polega zjawisko kontrakcji
          • zapisuje równania reakcji spalania metanolu i etanolu
          • opisuje trujące działanie metanolu
          • opisuje negatywne skutki działania etanolu na organizm
          • opisuje właściwości i zastosowania metanolu i etanolu

          Terminy, które musisz znać:

                  - metanol

          • etanol
          • fermentacja alkoholowa
          • enzymy
          • kontrakcja

          Przeanalizuj doświadczenia z podręcznika:

          Doświadczenie 25. Badanie właściwości etanolu

          Doświadczenie 26. Wykrywanie obecności etanolu

          Wyjaśnij terminy w zeszycie przedmiotowym:   metanol, etanol, fermentacja alkoholowa, enzymy, kontrakcja

           

          Odpowiedz na dowolne 3 pytania z podręcznika i odpowiedzi zapisz w zeszycie przedmiotowym.

          ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

          Nauka zdalna klasa VIII

          Język polski

          arkusz-diagnostyczny-tuz-przed-egzaminem.pdf

          https://lektury.gov.pl/ 

          https://wolnelektury.pl/

          https://vod.pl/lektury-szkolne

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

        • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

        • 11.03.2020
        • Ministerstwo Edukacji Narodowej                                                                                                                       

          Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

          Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

          Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

          • 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
          • od poniedziałku, 16 marca 2020r. do 25 marca  uczniowie nie przychodzą do szkoły.

          Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

          • Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
          • Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają. 

          Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

          Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

          Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

          Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy.

          Rodzicu,

          • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
          • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
          • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
          • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
          • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

          Uczniu,

          • pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
          • przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
          • odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
          • przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

          Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

          Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej w Pościeniu WsiGrażyna Tymińska

        • Budżet Obywatelski Mazowsza

        • 29.01.2020
        • Dzień dobry ,

          Szanowni Państwo w załączeniu przesyłam plakat promujący spotkanie informacyjne dot.  I edycji Budżetu Obywatelskiego Mazowsza  z prośbą o zamieszczenie na państwa stronach internetowych oraz rozpowszechnienie  wśród mieszkańców. Spotkanie odbędzie się  6 lutego 2020 r. w siedzibie Delegatury Urzędu Marszałkowskiego w Ostrołęce przy ul. Piłsudskiego 38. Poniżej wklejam link do strony na której można znaleźć szersze informacje na temat I edycji Budżetu Obywatelskiego Mazowsza. Serdecznie zapraszamy.

           

          https://mazovia.budzet-obywatelski.eu/aktualnosci

           

           

          Z poważaniem

           

          EWELINA GROSZYK
          Pomoc administracyjna
          Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego

          Delegatura w Ostrołęce
          tel. (29) 74 44 195
          e-mail: ewelina.groszyk@mazovia.pl

          stopka_email_mazovia

           

           

           

          Uprzejmie informujemy, że administratorem danych osobowych jest Województwo Mazowieckie, dane kontaktowe: Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie, ul. Jagiellońska 26, 03-719 Warszawa, tel. (22) 5979-100, email: urzad_marszalkowski@mazovia.pl, ePUAP: /umwm/esp. Administrator wyznaczył inspektora ochrony danych, z którym można skontaktować się pod adresem e-mail: iod@mazovia.pl. Więcej informacji dotyczących przetwarzania danych osobowych znajduje się tu: https://www.mazovia.pl/kontakt/polityka-prywatnosci/obowiazek-informacyjny/.

        • RODO – KLAUZULA INFORMACYJNA

        • 16.10.2019
        • SZANOWNI PAŃSTWO!

          Od dnia 25 maja 2018 r. zaczyna obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679  z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (tzw. RODO).

          W celu zapewnienia Państwu pełnej informacji o przetwarzaniu danych osobowych udostępniamy zaktualizowaną „klauzulę informacyjną. Prosimy o zapoznanie się z nią. 

        • Uchwały i zarządzenia.

        • 16.01.2019
        • 1. UCHWAŁA NR 225/XXXVI/17 z dnia 29 marca 2017 r. w sprawie określenia kryteriów w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatow do klas pierwszych publicznych szkól podstawowych prowadzonych przez Gminę Chorzele zamieszkalych poza obwodami tych szkól oraz dokumentów niezbędnych do potwierdzenia tych kryteriów, a także liczby punktów możliwej do uzyskania za poszczególne kryteria. więcej.pdf

          2. UCHWAŁA NR 224/XXXVI/17 RADY MIEJSKIEJ W CHORZELACH z dnia 29 marca 2017 r. w sprawie określenia kryteriów na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego do przedszkola samorządowego i oddziałów przedszkolnych przy publicznych szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Chorzele oraz dokumentów niezbędnych do potwierdzenia tych kryteriów,także liczby punktów możliwej do uzyskania za poszczególne kryteria. więcej.pdf

          3. UCHWAŁA NR 234/XXXVII/17 RADY MIEJSKIEJ W CHORZELACH z dnia 28 kwietnia 2017 r. w sprawie zmiany uchwały Nr 224/XXXVI/17 Rady Miejskiej w Chorzelachdnia 29 marca 2017 roku w sprawie określenia kryteriów na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego do przedszkola samorządowego i oddziałów przedszkolnych przy publicznych szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Chorzele oraz dokumentów niezbędnych do potwierdzenia tych kryteriów, a także liczby punktów możliwej do uzyskania za poszczególne kryteria. więcej.pdf

          4. UCHWAŁA NR 235/XXXVII/17 RADY MIEJSKIEJ W CHORZELACH z dnia 28 kwietnia 2017 r.w sprawie zmiany uchwały Nr 225/XXXVI/17 Rady Miejskiej w Chorzelachdnia 29 marca 2017 r. w sprawie określenia kryteriów w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do klas pierwszych publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Chorzele zamieszkałych poza obwodami tych szkół oraz dokumentów niezbędnych do potwierdzenia tych kryteriów, a także liczby punktów możliwej do uzyskania za poszczególne kryteria. więcej.pdf

          5. Zarządzenie  nr 29/2018 Burmistrza  Miasta  i  Gminy  Chorzele z  dnia 8 lutego 2018 r.sprawie  określenia   terminów przeprowadzania   postępowania   rekrutacyjnego   i uzupelniającego   do  publicznego  przedszkola,  oddzialów przedszkolnych   oraz  klas pieriwszych  szkól podstawowych  prowadzonych  przez Gminę Chorzele w roku szkolnym2018/2019  więcej.pdf

          6. Informacja dotycząca rekrutacji do publicznego przedszkola, oddziałów przedszkolnych oraz klas pierwszych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Chorzele w roku szkolnym 2018/2019 więcej.pdf

          7. Zarządzenie nr 8/2019 Burmistrza Miasta i Gminy Chorzele z dnia 14 stycznia 2019 r. w sprawie określenia terminów przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego do publicznego przedszkola, oddziałów przedszkolnych oraz klas pierwszych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Chorzele w roku szkolnym 2019/2020. zarzadzenie_Burmistrza(1).pdf

          8. Informacja dotycząca rekrutacji do publicznego przedszkola, oddziałów przedszkolnych oraz klas pierwszych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Chorzele w roku szkolnym 2019/2020. Rekrutacja_201819.pdf

           

        • PLAC ZABAW

        • 19.03.2015
        •           I my też mamy...

              W marcu 2015 r. został oficjalnie oddany do użytku plac zabaw przy Publicznej Szkole Podstawowej w Pościeniu Wsi.  Cieszymy się, że nasi uczniowie będą mieli doskonałe miejsce do zabaw w czasie zajęć ruchowych               w szkole oraz po lekcjach. Plac zabaw będzie miejscem rekreacji i wypoczynku nie tylko dla dzieci i młodzieży, ale i wszystkich dorosłych mieszkańców wsi.

                      W skład wyposażenia wchodzą:

          - huśtawka podwójna,

          - zestaw zabawowy - domek

          - huśtawka ważka na sprężynie,

          - karuzela Filip

          - sprężynowiec koniczynka,

          - sprężynowiec skuter,

          - tablica regulaminowa,

          - ławka i kosz na śmieci,

          - stół do tenisa stołowego.

                       Cały koszt placu wyniósł około 60 000 zł. Powstał on dzięki                       Pani Beacie Szczepankowskiej Burmistrz Miasta i Gminy Chorzele                       oraz Radnym Rady Miejskiej w Chorzelach.

                       Plac zabaw to nie tylko miejsce odpoczynku, ale podnosi także estetykę wsi. Zachęcamy do korzystania z placu zabaw, ale pamiętajmy też aby                   o niego dbać i prawidłowo użytkować.

          Dbajmy o to, co ktoś nam podarował!

          Zapraszamy do galerii zdjęć  

      • Czekoladowa przygoda

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.